26年前，毕业于牡丹江师范学院政法系政治教育专业的她，毕业后就选择了留校任教，成为了一名高校思政课教师。
从教26年来，她一如麦田里的守望者，忠诚而执着地守护在教育的园地；又如暗夜里的明灯，柔和而贴近、温暖而恒久地照亮学生的心灵，成为了照亮学生成长成才路上的思想灯塔。
她，就是牡丹江师范学院马克思主义学院教授、硕士生导师程守梅。
她讲的思政课学生最爱听
“如果只有三天的时间，生命马上终结，你可以做五件事，那么你选择第一件事做什么？”
秋日的午后，窗外细雨绵绵，空气中略带一丝丝凉意，而综合楼702教室，程守梅老师的课堂上却气氛热烈，充满活力。这是《思想道德与法律基础》的课堂，教室里座无虚席，同学们都聚精会神地听着课。程守梅老师正在为她的学生讲授关于人生价值的理论，学生们正在思考她为这个情境所设计的问题。情境模拟式教学法、问题探究式教学法是程老师最常用的教学方法。她说这样的教学方式会让学生感受到自己就是课堂的主体。
程老师每年承担本科生的“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义伦理学”、“人格动力学”、“形势与政策”、“习近平系列讲话重要精神”和研究生的“比较思想政治教育学”、“马克思主义与当代思潮”、“中国特色社会主义理论与实践”8门课程。她经常从提高自身的教学魅力、悉心进行课堂教学管理等方面进行探索，尽管每年的教材、教学内容都变化不大，但她仍然坚持每一年都重新制作课件，每一次都精益求精地研读教材。努力做到一流的分析、一流的组织、一流的设计、一流的表达、一流的课件。在教学内容上力争使哲学的高度、历史的深度、知识的宽度、逻辑的力度四者有机统一，力求有用、有趣、有美、有理论、有设计。“作为老师，让一个学生喜欢，或是让一部分学生喜欢很容易，但是如果想让所有人喜欢，这是一件很困难的事儿，但程老师做到了”曾经上过程老师教授的《伦理学》课的2014级思想政治教育专业本科生王蕊这样评价她。
最受学生喜爱的教师是怎样炼成的？
每一个上过程守梅课的学生，都会被她轻柔婉约的声音和绵里亮针、威而不猛的教学风格所打动，她的威严中蕴含着对学生深深地爱护。已经毕业多年的学生经常会给程老师发来短信，感谢程老师的思政课对自己的改变。
程守梅老师为提高思想政治理论课的教学实效，倾注了大量的心血进行探索与实践。为提高到课率、抬头率和认同率积极进行教学改革和学术研究，主持了多项教育部、省教育厅、校级教学和科研项目。多项研究成果得到推广应用，比如生死观教育、情境模拟教学法等，提高了教学实效。其中教育部人文社科项目死亡观的课题研究成果已经完全融入《思想道德修养与法律基础》课程中。考核方式的研究成果是实践经验的总结和提升。在《黑龙江高教研究》《成人教育》《理论探讨》《学术交流》《马克思主义与现实》等刊物上发表40篇教学和科研学术论文，多篇文章获得省、市、校级奖励。多次获得校级教学成果一等奖、二等奖，教学大赛一等奖和教学优质奖。2014年获得黑龙江省思想政治理论课教学大奖赛一等奖。近年来，先后被评为牡丹江师范学院教学名师、教学标兵。2017年荣获黑龙江最美人物（教师）提名奖。谈及所获得的这些荣誉，程老师总是很谦虚。她说：“她总是感觉自己做的还不够好，这些荣誉的背后有领导同事们的支持，很感激母校对我的培养，作为一名普通教师，唯有潜心教学，尽自己所能去帮助学生成长成才才是对学校给予自己这么多荣誉最好的回报。”
课堂教学中她严格要求学生，严格课堂管理，并善于研究学生心理。从教20多年，她的学生从70后到现在的95后、00后，为了保持与学生们在同一频道对话，她也与时俱进的更新自己的教学方式和课堂管理方法，不断寻求完成教学任务与学生需求的平衡点，经常从生活中寻找教学素材，多年如一日坚持看新闻。针对当前大学生中很多人爱玩一款手机游戏《王者荣耀》这一现象，她专门作为玩家体验，以亲身感受来分析学生着迷于此的心理。为了能够用更加生动的语言吸引学生把注意力集中在课堂上，在上课时她经常模仿游戏中的语言提问，幽默的语言常常让枯燥的思政课堂变得气氛愉悦。“我经常想怎样才能把我的课上得生动，让课堂气氛愉悦，我也会用我女儿的角度去换位思考，如果我是一名95后的学生，我愿意让老师用什么样的教学语言来授课，反正只要是对教学有益，对学生有益，我都愿意尝试。”她说，自己脑子里想得最多的事儿就是教学。
照亮学生成才之路的灯塔
“思政课应对青年学生发挥什么作用？” 这是多年来程守梅常常思考的问题。对此，她坚定地回答：“思政课所教的内容，可以成为引领学生成长的人生智慧，能够从根本上培养学生的世界观、人生观和价值观。思政课不但要讲得好听，更要让同学入心入脑。”
为了这个目标，程守梅秉持着“以真心真情真意传播马克思主义真理”的信念，在思政课的讲台上一站二十六年。除了课堂教学，她经常义务为牡丹江市政府、牡丹江电视台、牡丹江消防支队、宁安一中、海林高中、等单位做学术报告，做专栏的专家顾问。义务为身边几十个家庭的教育做咨询指导。无论是在思想政治理论课上，还是在专业课中，程守梅老师非常注重对学生思想品德的培养，课上悉心传道，课下以身作则，并注重学生良好行为习惯的养成。走廊里、电梯前主动规范学生的行为。2015年程守梅发起并成立了“爱心助学社”，带动年轻教师，共同助学、助贫、助成长。为贫困生捐款、捐物，进行法律援助，做特殊学生的思想工作等。至今，已经通过各种形式帮助学生百余人次。2015年发起并成立了读书会，在马克思主义学院开展了读书、读好书、读原著、读经典的活动，每一期读书会都安排指导老师，学生非常受益。
程守梅老师热爱教育事业，已经把教育工作深深融入自己的生命之中。她以守望者的身份像守护自己孩子一样守护着学生。以孔子“不义而富且贵于我如浮云”的道义精神自我勉力，以孟子贫贱不移、富贵不淫、威武不屈的誓言自我鞭策。26年如一日坚守教学一线，持之以恒地关心学生成长。无论是在读学生还是她曾经教过的毕业多年的学生，遇到生活、情感、事业等烦恼，都愿意与她交流谈心，无论何时何地她有信必回、耐心地帮助学生解决各种难题。“做程老师的学生，在给予我渊博的专业知识的同时，还会用她积极的人生哲学影响和鼓励我，程老师亦师亦友，在人生道路选择问题上给与我们很多建议，更像是我们的人生导师”。谈起自己的导师，2015级思想政治教育专业学生孟祥宇总有对程老师表达不完的感激。
她像一座闪耀着希望之光的灯塔，照亮了无数学子的成才之路。在她的带动下，牡师院思政课的内容和形式变得更加鲜活生动，学生们也由被动灌输，转变为主动学习，良好的教学秩序和学风正在校园里逐步形成。
