6月7至9日，教育部师范类专业认证联合专家组对牡丹江师范学院英语专业、物理学专业进行现场考查。6月9日上午，学校在综合楼1206会议室召开师范类专业第二级联合进校考查专家意见反馈会。
专家组全体成员、黑龙江省教育评估院领导、学校领导班子，西方语言学院、物理与电子工程学院院长、党委书记及相关职能部门负责人在主会场参加会议。两个学院全体无课任课教师，设有师范专业的学院班子成员、专业负责人、骨干教师及其他职能部门负责人在线上参加会议。会议由师范认证联合专家组大组长兼英语专业专家组组长东北师范大学郑燕林教授主持。
会上，专家组大组长郑燕林教授代表师范认证联合专家组对现场考查的总体情况进行了介绍。随后，按照“标准为王，问题导向，持续改进”的认证原则，英语专业、物理学专业认证专家组组长郑燕林、李英杰和各组专家成员逐一反馈考查意见。
师范认证联合专家组组长兼英语专业专家组组长郑燕林教授主持会议并反馈英语专业整体和个人考查意见
师范认证联合专家组组长兼英语专业认证专家组组长郑燕林教授对英语专业办学优势特色、自评自建成效和存在的主要问题进行了总体反馈。专家组认为，英语专业人才培养目标定位精准，已建设成为黑龙江中学英语师资培养的重要基地；专业教师潜心育人，为专业人才培养提供了基础支撑；专业注重实践育人，毕业生教学实践能力强。在自评自建过程中，英语专业在学校的统筹规划和全方位支持下，遵循专业认证的主线和底线要求，按照专业认证标准开展了相应的自评自建工作，取得了一定成效，初步构建了面向产出的质量保障体系，能够通过评价证明培养目标、毕业要求和课程目标的达成情况。但也存在课程考核评价、课程目标达成情况评价方面的制度的落实尚不到位，部分质量评价结果的深度分析和有效利用方面还有些欠缺问题等。
黑龙江省教育评估院院长景丽英在会上讲话
物理学专业认证专家组组长李英杰从物理学专业的基本情况、存在的主要问题和改进建议等方面反馈了物理学专业总体考查意见。专家组认为，物理学专业自评自建富有成效，办学特色优势明显。一是坚守师范初心，为边疆地区培养了大批基础教育人才；二是坚持导师制四年不断线，强化师范生教学基本技能训练，将物理学师范技能导师制培养贯穿四年本科教学中；三是以产出为导向，科学设置课程体系，培养高级人才。但也存在部分制度如培养目标、毕业要求、课程达成度的评价和质量标准的执行过程中落实还有些不到位的问题。
物理学专业认证专家组组长李英杰反馈物理学专业整体和个人考查意见
各专家组成员一致认为两个专业以师范专业认证为抓手，夯实内涵发展基础，自评自建富有成效，并根据查证的各考查点，围绕考查指标点中培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等逐一发表了个人考查意见，帮助学校发现人才培养中存在的不足，提出了中肯的意见和改进建议。
西方语言学院院长赵祥凤、物理与电子工程学院院长郑友进分别代表认证专业所在学院作了表态发言。他们对专家组进校期间不辞辛劳的敬业精神、精益求精的工作态度、务实高效的工作作风表示敬意和感谢。同时，表示将认真梳理和研究专家的反馈意见，回归初心、端正态度、直面问题，制定切实可行的整改方案，继续强化“学生为中心、产出导向、持续改进”的认证理念，抓好专业内涵建设，进一步提升专业办学水平和人才培养质量，促进专业更好发展。
院长、党委副书记李春江作表态发言
李春江院长对专家组的辛勤付出与精心指导，对黑龙江省教育评估院景丽英院长长期以来对学校发展建设的关心支持表示感谢。他表示，各位专家基于认证标准，坚持问题导向，反馈的问题客观、中肯，为学校提高师范专业建设质量，深化内涵发展提出了思路、举措和依据。学校将按照专家组的意见和建议，在逐条研究和认真分析的基础上，制定方案和台账，列出清单任务和时间表、路线图，从根本上提高物理学和英语两个专业的建设水平。
李春江院长从“三个感受”“三个整改”“三个期待”等三个方面作表态发言。他指出，此次专家组进校考查促进了专业发展，提升了专业水平，推进了教育现代化建设。学校将从思想上整改，进一步深刻认识开展师范教育认证是助推教师教育振兴发展，加强师范专业内涵建设，健全师范教育质量保障体系，提升师范生培养质量的重要举措，坚持突出师范教育本色，擦亮我校乡村教育特色，涂亮我校红色教育底色；从行动上整改，校、院两级将围绕各位专家的意见和建议，认真分析、系统梳理、深刻反思，积极落实整改，将整改结果运用到立德树人、人才培养的全过程、各环节；从效果上整改，学校将以持续师范专业认证为抓手，进一步强化问题意识、质量意识、危机意识，持续开展效果上的整改。李春江院长表达了对认证工作的“三个期待”。一是在“十四五”期间，完成学校16个师范专业的认证工作；二是以点带面，通过师范专业认证的示范带动作用，引领其他学科类专业参加相应的认证，达到各专业全面进步、全面发展、全面提升、全面过硬；三是面对随时变化的新形势新要求，从学校事业发展的整体出发，强化责任意识，聚焦目标、通力协作，坚持铸师魂与强师能并重，反思专业办学的经验和不足，制定切实可行的方案，优先解决根本性、关键性问题，将师范专业认证整改全面落到实处。
黑龙江省教育评估院院长景丽英在会上讲话。她对专家组成员的辛勤付出和专业指导表示感谢，对牡丹江师范学院贯彻落实教育部师范专业认证的各项要求，深入开展认证工作所取得的阶段性成果给予充分肯定。景丽英院长希望学校深刻领会专家组意见，认真梳理问题、反思总结，不忘育人初心，扎实做好整改工作，把专业认证的“主线”“底线”等要求固化在机制里，落实在行动中，上升到理念上，将持续改进理念贯穿认证工作始终，提升专业建设水平，切实推动学校师范教育高质量发展。
来源：党委宣传部
撰稿：朱晓琳
编辑：王娇佼
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