为深入开展习近平总书记系列重要讲话精神（以下简称“讲话精神”）双“四进”工作，不断增强广大师生“四信”，用马克思主义中国化最新理论成果武装全校师生头脑，按照省委宣传部、省高校工委、省教育厅工作要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、总体思路
深入开展习近平总书记系列重要讲话精神双“四进”工作，即讲话精神“进教材进网络、进课堂进公寓、进支部进社团、进头脑进行动”，引导和帮助广大教师和青年学生不断增强对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对以习近平同志为总书记的党中央的信赖、对中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的信心。
二、工作内容
（一）进教材进网络（马克思主义学院、宣传部）
“进教材进网络”是双“四进”的首要前提和途径。
1、明确学习专题。主要有四个方面七个专题:
（1）坚持和发展中国特色社会主义
（2）中华民族伟大复兴的“中国梦”
（3）“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
（4）讲话贯穿的立场、观点、方法
在此专题基础上，可根据学校特点和实际，开设不同特色的专题。
2、组织编写专题讲义。由马克思主义学院牵头组织专家教授集中撰写专题讲义，编写大纲，加强与省级专家团队的沟通联系，利用国内名校经典专题讲义、网络公开课，不断丰富完善讲义内容。讲义不仅要从学理层面对讲话进行权威解读，也要结合广大青年学生认知特点，使内容更鲜活、更有感染力。
3、专题教育进网络。充分利用网络媒体，开辟学习讲话精神新途径。一是在校园官网开辟“学习习近平总书记系列重要讲话精神”专题网站，搭建学习讲话精神网络平台，宣传报道政策法规、学习动态、经验交流、理论成果等内容。二是充分利用学校官方微信、微博等新媒体平台，在订阅号设立相应的专区专栏，对有关内容进行转发、评论，共同打造原文学习、资料查询、心得体会的交流共享平台。
（二）进课堂进公寓（教务处、马克思主义学院、学工部、团委）
“进课堂进公寓”是双“四进”的重要载体和主渠道。
1、专题教育进课程。专题课程题目为《<习近平总书记系列重要讲话>专题辅导》。一是纳入课程。教务处做好教学计划调整，将专题课程纳入学校专题必修课程，进入教学进程和课表，明确学时、学分。专题课程确定为16学时（导论2学时，七个专题14学时）、1学分。开课年级确定为本科大三年级。同时按照要求纳入研究生教育课程安排。二是组建专兼职授课教师队伍。以思想政治理论课教师为主体，选拔一批政治强、业务精、作风正、受学生欢迎程度高的教师作为专题课程的授课教师。三是丰富教学形式。根据专题内容和学生特点，采取讲授式、启发式、研讨式、互动式等多种教学形式，切实增强教学的吸引力和感染力，确保课堂教学质量。四是加强专题课程考核。可根据实际情况，采取课堂学习、参与讨论等过程评价与撰写学习心得、开展专题探讨、撰写调查报告等成果评价相结合的方式进行结课考核。
2、专题教育进第二课堂。第二课堂是学生第一课堂的延伸，是对第一课堂的重要补充，它与第一课堂紧密配合，相得益彰，对学习起到事半功倍的效果。校团委要把学习讲话精神融入丰富多彩的第二课堂活动，如：大学生“四进社区”活动、大学生暑期“三下乡”活动、学雷锋活动月、大学生志愿服务活动、大学生校园文化艺术节、大学生公益课堂、“青马工程”、形势与政策报告会、文艺汇演等活动。这些社会实践活动集“政治性、学术性、娱乐性”于一体，有助提升大学生思想政治素质，提高学习讲话精神的能力和水平，促进学习成果更好的转化。
3、专题教育进学生公寓。学生公寓具有集休息、学习、交流于一体的“多功能厅”作用，是提高大学生思想政治素质、促进大学生成长成才的重要场所，也是开展学习讲话精神的有力阵地，一是宣传部从学校编写的讲义中精选凝练经典名言名句，制作讲话精神宣传挂图，在公寓楼道走廊悬挂，占领宣传教育阵地，营造良好育人环境；充分利用公寓信息栏等媒介，学习宣传讲话精神。二是将学习讲话精神与校园文化建设有机结合，打造彰显我校特色的校园文化品牌，营造积极、健康、向上的公寓文化环境，使公寓成为陶冶同学们的情操和品行的重要场所。三是学工部要把讲话精神学习情况作为优秀寝室评比标准之一，组织开展优秀寝室评选表彰活动，促进讲话精神的学习。
（三）进支部进社团（组织部、团委）
“进支部进社团”是双“四进”的重要环节，直接关系到高校党的建设工作的固本强基和重心下移。
1、把讲话精神作为支部书记、党员、积极分子教育培训的重要内容。组织部协调各基层党委每学年开展一次支部书记集中培训，邀请校内外领导和专家作专门辅导。将讲话精神纳入支部学习计划，开展积极分子培养和党员日常教育活动，并将参加学习讲话精神情况作为开展党员党性分析的重要内容。
2、把学习讲话精神与支部的组织生活相结合。把学习讲话精神纳入支部活动计划中，作为“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）的重要内容。今年年底前，在全校支部范围内普遍召开一次学习讲话精神专题“组织生活会”。
3、把讲话精神融入学生社团活动中。学生社团是学生自愿组成的兴趣团体，学生的参与面广、数量大、活动内容丰富、活动形式多样。讲话精神进社团就是将讲话精神融入到学生的学习、生活、活动中去，以塑造文化品格为追求，打造精品社团活动。一是创新工作机制，注重对社团的引导、监督、管理，开展品味高雅、层次较高的社团文化活动，努力建设精品社团，逐步形成精品社团和特色活动。二是注重对讲话精神的深入研究和广泛传播，组织学术社团开展主题研讨会、分享会、宣讲会等活动；开展学习讲话精神双“四进”十佳活动评比、典型经验交流和成果集中展示等活动。充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。三是以学习讲话精神为主，结合双“四进”工作目标，开展社团文化艺术节文艺汇演、知识竞赛、青春领航事迹报告会等活动，深入挖掘社团文化内涵，丰富校园文化生活。
（四）进头脑进行动（宣传部、马克思主义学院）
“进头脑进行动”是双“四进”的最终目标。使讲话精神真正进入师生头脑，落实到实际行动，教育引导广大师生真学、真信、真懂、真用。
1、要强化“问题”意识，突出“问题”导向。授课教师要紧密结合讲话精神，找准中国特色社会主义建设实践中的重大理论和现实问题，特别是广大师生关心、关注的热点、疑点和难点问题，把这些问题作为培训和教学的切入点，立足于问题进行分析研究，为广大师生释疑解惑、正本清源。
2、要与专题研究相结合。授课教师要从专题出发，融会贯通，讲清楚学理依据，解析蕴含其中的学理框架和思想方法，并帮助学生把所学到的理论与方法运用到分析研究现实问题中去。授课教师要认真读原著、读经典，努力做好专题研究，积极申报省哲学社会科学规划研究重点项目，为专题课程教学提供有力的学理支撑和教学辅助。
3、要注重理论联系实际。授课教师既要总结实践中的好经验，又要研究现实中的重大问题，把第一手的资料、鲜活的素材应用到教学中去，通过生动的讲解、深入的剖析，使教学真正达到解渴提神，促进广大师生进一步提高认识、统一思想，增强双“四进”的效果。
4、完善教学反馈机制。要建立教学督查和跟踪问效机制，通过考试考核、督促指导、专家听课等方式，随时了解、把握“进头脑进行动”情况，及时发现问题，采取对策，确保教学实效。
三、实施步骤
（一）动员部署。6月中旬，学校召开动员会议，对双“四进”工作进行全面部署。
（二）组织实施。
1、筹备实施：本学期学校制定双“四进”工作实施方案，成立工作领导小组，调整教学计划，组建教师队伍，编写讲义和教学大纲，组织相关人员到省内第一批开展“四进”工作的学校学习考察。
2、全面实施：从下学期开始全面实施。
四、组织领导
1、学校成立专项工作领导小组，全面负责、统筹协调双“四进”组织实施工作，各相关部门要按照责任分工，坚持齐抓共管，共同落实好我校双“四进”各项工作任务。具体名单如下：
组 长：王育伟 孙先民
副组长：梁中贤 杨春文
成 员：张艳霞 秦植林 张宝歌 陈伟 张冬 蔡丽华 邓晨光 董芸 周传胜 张启龙 张艳萍 郑维东
办公室主任：秦植林
成 员：潘永明 贺彦凤 孙蕾
工作领导小组定期深入课堂和公寓、深入支部和社团，了解 学习和教学情况，及时发现解决问题。各相关部门要加强教学经验总结，对工作中涌现出的先进典型、先进事迹、先进经验等加大宣传和报道力度，不断提高工作水平。领导小组下设办公室，具体负责双“四进”推进工作。
2、把学习讲话精神纳入校院两级党委中心组理论专题学习中，领导干部要先学一步，学深学透，为各级党员干部起示范带头作用。
3、坚持教与学统一、学与用统一、知与行统一。将习近平总书记系列重要讲话思想内化于心、外化于行，贯穿到高等教育工作的各个方面，构建起培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的宏伟工程。
中共牡丹江师范学院委员会
牡丹江师范学院
2015年5月26日
