导入:
调控课堂气氛，简单回顾前面学习内容，通过提问以前学习的相关内容，把学生的注意力逐步导入到本节课所要讲述的内容上来。
提问：四个全面战略布局指的是那四个方面？
回答：全面建成小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
根据学生的回答进行总结，及时导入对全面从严治党新课的学习。随后从总体上简要介绍我们主要从三个方面来学习全面从严治党专题：
第一，为什么要全面从严治党？（教学难点）
第二，什么是全面从严治党？
第三，怎么样全面从严治党？ （教学重点）
然后自然进入本节课第一个问题的学习，为什么要全面从严治党？
一、为什么要全面从严治党？
引导学生认真观看视频，提醒学生观看视频过程中及时总结其中所包含主要内容是什么？
1. 让学生讨论和思考视频中的主要内容是什么？并对此进行提问和总结。
（1）韩国KBS电视台
（2）超级中国
（3）中国共产党
2.提问学生，如何理解和分析视频中的内容，引导学生说出视频至少能够说明以下三个问题。
（1）中国影响与日俱增
（2）综合国力举世瞩目
（3）执政成就有目共睹
3. 中国共产党在领导中国人民改革开放的过程，取得的成绩毋容置疑，但同时也存在着一些不能忽视的问题。
（1）信仰问题
（2）作风问题
（3）腐败问题
对此习近平同志是怎么看的：
信仰问题：事实一再证明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。 作风问题：一些党员干部作风问题比较突出，有的严重脱离群众，对群众疾苦漠然置之，甚至欺压群众、侵害群众利益；形式主义、官僚主义问题较为普遍地存在，奢侈浪费现象严重。 腐败问题：一些领域消极腐败现象易发多发，不仅大案要案时有发生、令人触目惊心，而且发生在群众身边的腐败现象较多存在。 4.如何科学看待我们所取得的成绩和存在的问题呢?
盲目乐观主义：空中飘来五个字“那都不是事”
消极悲观主义：亡党亡国
中国古代有一位伟大的思想家孟子就说过“生于忧患，死于安乐”
习近平同志坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，运用辩证唯物主义矛盾论的方法和观点，抓住事物发展的主要矛盾，认清事物发展的主流是积极的、向上的、我们党在领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的过程中，取得的成绩是主要的，应该给于充分的肯定；但同时不能忽视，我党在领导人民进行社会主义现代化建设的过程中所出现的一些次要矛盾。因为事物在发展的过程中，在一定的内外因条件的作用下，主次要矛盾可以相互转化，改变事物发展的性质和方向。
习近平：党领导人民已经取得举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪，但我们自豪而不能自满，决不能躺在过去的功劳薄上。
同时列举苏联解体的惨痛教训，从反面论证全面从严治党的重要意义。
苏联昨天的辉煌：
（1）1957年,苏联发射了人类历史上的首颗人造卫星。
（2）1976年2月，苏联开始制造人类首个可长期居住的空间研究中心，也就是和平号空间站。
苏联昨天的解体：
1991年12月25日，苏联最高领导人戈尔巴乔夫宣布辞职，将国家权力移交给俄罗斯总统叶利钦。当晚，苏联国旗从克里姆林宫上空缓缓降下，苏维埃社会主义共和国联盟宣告解体，国际共产主义运动遭受重大挫折，标志着冷战，两极格局结束。
5.如何解决当前我党当前存在的不足？
习近平同志认为，只有坚持党要管党、从严治党，以改革创新精神推进党的建设，才能更好经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，更好战胜精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
因此，我们认为，习近平同志提出的全面从严治党的理论，坚持了马克思主义经典作家的关于党的建设的理论，与时俱进，进一步丰富了和发展了社会主义社会党的建设的理论，是当代中国的马克思主义，这也就是我们为什么要认真学习习近平同志关于全面从严治党理论的根本原因。
也正因为如此，美国《时代周刊》：“继邓小平以后最具有转型色彩的中国领导人，他稳健的风格中散发出自信，吸引了全世界思想领袖的目光。” 提问：Strengthen Party Self-discipline如何翻译？
答案：党要管党，从严治党。
二、什么是全面从严治党？ 1.全面从严治党的提出：
2014年12月在江苏调研时首次正式提出： “协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”
2. 全面从严治党的的内涵
1.“全面”
对于管党治党来说，
“全面”二字至少包含三个层面。
一是内容无死角，涵盖党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设各个领域。
二是主体全覆盖，从严管党治党不仅是党中央的责任，党的各级组织都必须贯彻从严治党要求。同时，落实管党治党主体责任，意味着一把手不仅仅“独善其身”，还要把班子成员管好。
三是劲头不松懈，要把从严治党常态化、制度化。
2.“从严”教育严、标准严、管理严、
执纪严、惩治严、制度严
3.“治党”“革命法宝”长期性、复杂性、艰巨性
三、 怎么样全面从严治党？
1.以作风建设为突破口提问：中国共产党的三大作风是什么？
理论联系实际密切联系群众批评和自我批评
第一，“动真格”的八项规定2012年12月4日，中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。
中央八项规定的具体内容：
1.要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义； 要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
2.要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
3.要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。4.要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
5.要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6.要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7.要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8.要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
第二，重在抓好“关键少数” 的“三严三实”
三严：严以修身、严以用权、严以律己三实：谋事要实、创业要实、做人要实第三，作风建设永远在路上 求真 务实
2.以反腐败发力“老虎”“苍蝇”一起打：反腐败没有禁区以零容忍态度惩治腐败：有腐必反，有贪必肃3.以思想建设为首要任务第一，理想信念就是共产党人精神上的“钙。不仅要在组织上入党，更要在思想上入党。有理想的人生也许悲壮，但决不可怜。第二，坚定共产主义理想信念共产主义不仅是远大理想，她是崇高理想、科学的思想体系和现实运动的统一。坚持远大理想与现实目标的统一。依靠学习和教育
《礼记·礼运》：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只是赡养自己的父母，不只是抚育自己的孩子，让老人能够终其天年，成年人能够为社会效力，年幼的人能够顺利地成长。使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人，残疾人都能得到供养，男子有职务，女子有归宿。对与财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此，奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了，这就是理想社会。
第三，坚守共产党人精神追求公仆情怀：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”求实作风：凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”奋斗精神：“敢教日月换新天”道德情操：“任何时候都不搞特殊化”4.以制度为刚性约束制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性全体党员必须遵循政治规矩把权力关进制度的笼子——关键用制度管权管事管人，防止“牛栏关猫”健全权力运行制约和监督体系党风廉政建设双主体责任制：“一案双查”改革党的纪律检查体制：双重领导体制具体化、程序化、制度化5.以组织建设打造坚如磐石的队伍你知道中国共产党党员的入党誓词吗？我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
第一， 发展党员新“十六字”方针
控制总量优化结构提高质量发挥作用
第二，巩固基层党组织
以加强基层服务型党组织建设来指导党的基层组织建设“村党支部像吸铁石一样把乡亲们紧紧凝聚在一起”第三，着力培养选拔党和人民需要的好干部好干部标准： 信念坚定 为民服务 勤政务实 敢于担当 清正廉洁
教学小结：
通过这节课的学习，我们对党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央站在历史起点上，在继承党的优良传统和总结新的实践经验基础上，从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，做出了“全面从严治党”战略部署有了一个比较系统全面的了解。本专题主要围绕三个问题展开，首先着重论述了在新的历史发展阶段，为什么要全面从严治党；其次全面阐发从严治党的内涵及其重大意义；最后，主要围绕作风建设、反腐败建设等五方面展开论述，详细阐述全面从严治党的主要举措。
总之，通过本专题的学习，使学生了解全面从严治党提出背景、脉络与意义，完整全面地把握全面从严治党的主要内容和主要举措。使学生进一步认识到中国共产党与中华民族的前途命运，构成了当代中国最为关键的“命运共同体”，只有坚持不懈全面从严治党，才能使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。
思考题
1、你是认为为什么要全面从严治党？
有关提示：引导学生从当前中国社会发展的实际情况出发，既要认识到我国开个开放所取得的未达成绩，也要清醒地认识到当前全面从严治党的紧迫性和必要性，深刻认识到只有坚持不懈全面从严治党，才能使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。
2、你认为应该怎么样全面从严治党？
有关提示：促使学生对上课讲述的内容进行全面梳理和整固，系统阐述当前应该如何全面从严治党。
参考文献：
1.《习近平总书记系列重要讲话读本》，人民出版社
2.《“四个全面”学习读本》，人民出版社
3.《“四个全面”新布局新境界》，人民出版社
4.《全面建成小康社会十讲》，人民出版社
5.《改革开放与全面建成小康社会》，中国发展出版社6.《学习贯彻党的十八大精神著名专家学者十人谈》，中共中央党校出版社
7.《十八大后党政干部关注的重大理论与现实问题解读》，中共中央党校出版社
8.《图解2015全国两会》，人民出版社
9.《社会主义文化强国建设》，人民出版社10.《加快转变经济发展方式》，人民出版社
11.《建设美丽中国》，人民出版社
